家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？

家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。

寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時，他們也愿意提供幫助。

在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。

“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。

針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。

對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是（）

育嬰員培訓(xùn)地點絕不可選擇脫離實踐的場所，也不可選擇沒有（）的地方。

加德納多元智理論中提出的觀點是（）

（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護(hù)監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。