多項選擇題認識過程中影響著問題空間構造的因素有（）。

A．知識經(jīng)驗
B．注意
C．記憶
D．情感
E．思維


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1.多項選擇題交互式教學模式要教給學生的學習策略有（）。

A．總結
B．提問
C．析疑
D．預測
E．評價

2.多項選擇題童年期的心理特征有（）。

A．學習開始成為兒童的主導活動
B．思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主
C．個性的發(fā)展占有重要地位
D．成人感產(chǎn)生，獨立性強烈
E．自我意識進一步發(fā)展

3.多項選擇題教育心理學對教師心理的研究主要涉及（）方面。

A．敬業(yè)精神
B．專業(yè)知識
C．專業(yè)技能
D．教學風格
E．職業(yè)要求

4.多項選擇題20世紀80年代（）的理論被大量介紹到美國，使教育心理學的體系越來越完善，內(nèi)容越來越豐富。

A．華萊士
B．皮亞杰
C．列昂節(jié)夫
D．維果斯基
E．羅杰斯

5.多項選擇題皮亞杰認為兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程，具體可分為（）階段。

A．自我中心
B．權威
C．可逆性
D．公正
E．守法

6.多項選擇題福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師成長劃分為（）等階段。

A．關注生存
B．關注情境
C．關注學生
D．關注自我
E．關注他人

7.多項選擇題影響人際吸引和排斥的主要因素有（）。

A．距離的遠近
B．交往的頻率
C．態(tài)度的相似性
D．個性的互補性
E．外形特征

8.多項選擇題動作技能的教學目標包括（）。

A．知覺
B．模仿
C．操作
D．準確
E．連貫與習慣化

9.多項選擇題多動癥兒童行為的主要特征有（）。

A．活動過多
B．過度焦慮
C．注意力不集中
D．沖動行為
E．襲擊別人

10.多項選擇題知識應用的具體過程一般包括（）。

A．審題
B．聯(lián)想
C．提出假設
D．解題驗證
E．課題類化