A.幻覺的種類、出現(xiàn)的頻度、何時出現(xiàn)、持續(xù)時間、具體內(nèi)容
B.幻覺是來自體內(nèi)還是體外
C.幻覺的清晰程度如何
D.要求患者解釋是真性幻覺還是假性幻覺
E.患者對幻覺的情緒反應(yīng)，幻覺出現(xiàn)時有無意識障礙
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A.癥狀出現(xiàn)的時間、頻度、持續(xù)時間和內(nèi)容，最好讓患者舉例
B.癥狀出現(xiàn)時患者的意識狀態(tài)，能否認(rèn)識自身及周圍環(huán)境
C.要求患者解釋癥狀產(chǎn)生的原因
D.癥狀出現(xiàn)有無晝輕夜重之特點(diǎn)
E.癥狀出現(xiàn)時患者的情緒與行為反應(yīng)
A.一般表現(xiàn)：儀態(tài)、個人生活自理情況、意識狀態(tài)、日?；顒拥?br />
B.認(rèn)識活動：感知覺、思維活動、注意記憶、智能等
C.情感活動：面部表情，情緒的穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、有無病理優(yōu)勢情感等
D.意志和行為：有無意志活動的增強(qiáng)與減退，有無行為異常等
E.自知力：患者對自身疾病的認(rèn)識、判斷能力
A.環(huán)境安靜，光線、溫度適中，避免交談過程被外界干擾
B.最好是單獨(dú)交談，除非患者不愿意或與患者獨(dú)處有威脅
C.醫(yī)生與患者的坐向成直角（患者常坐在醫(yī)生的左手邊），避免隔桌對視
D.醫(yī)生與患者的座位最好是同一規(guī)格，高低相同
E.應(yīng)隨時記錄患者的談話，以免遺漏
A.善于使用身體語言來鼓勵或者制止患者的談話
B.以樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處
C.以嚴(yán)肅的態(tài)度對待兒童患者，使其有敬畏感
D.對有妄想的患者應(yīng)能言善辯，使其屈服
E.對躁狂的患者不正面對抗，迂回引導(dǎo)
A.可提高患者對治療的依從性
B.有助于提高醫(yī)生的臨床技能和自信心
C.有助于提高患者的滿意度
D.可以提高診斷的準(zhǔn)確性
E.有利于減少醫(yī)患糾紛
A.獲取必要信息以便確立診斷
B.從完整的人的角度了解患者
C.了解患者所處的環(huán)境
D.建立初步的醫(yī)患治療關(guān)系
E.進(jìn)行初步的精神衛(wèi)生知識宣教，讓患者了解自己的病情
A.嚴(yán)重的肝、心、腎、肺部疾患史
B.腦外傷、中樞神經(jīng)疾病史
C.青光眼、哮喘病史
D.精神病史
E.不良嗜好
A.盡量使患者感到輕松自然
B.以開放性訪談為主
C.使患者集中在相關(guān)的話題上，不要過多糾纏于細(xì)枝末節(jié)
D.不要打斷患者的談話
E.可以通過體態(tài)語言鼓勵患者講出醫(yī)生所要了解的內(nèi)容
A.坦誠、接納的態(tài)度
B.敏銳的觀察力
C.豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)識
D.幽默滑稽感
E.得體的儀表與態(tài)度
A.精神分裂癥
B.情感障礙
C.器質(zhì)性障礙
D.神經(jīng)癥
E.人格障礙
最新試題
多始于童年或青少年且持續(xù)的自然病程()大多以多次發(fā)作，間歇期完全正常，歷時數(shù)周或數(shù)月為特征()發(fā)作性病程，但歷時短暫，發(fā)作常為數(shù)小時或數(shù)天，病程較長者少見()以急性起病，反復(fù)發(fā)作，完全緩解，癥狀相仿，病期不超過2周為特征()
完整的精神狀況檢查應(yīng)涉及以下哪幾個方面（）
當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者有某一精神癥狀時，你應(yīng)該繼續(xù)詢問以下哪些情況（）
對于情緒抑郁、有自殺企圖的患者，以下哪種問話方式欠妥（）
精神檢查的目的包括（）
懷疑患者可能存在顱內(nèi)感染時應(yīng)進(jìn)行以下哪些檢查（）
對于精神科患者，詳細(xì)了解患者個人史的目的不包括哪一項（）
用于評定不同群體的心理衛(wèi)生水平()主要用于評定抑郁患者的病情嚴(yán)重程度()用于評定不同類型精神分裂癥患者癥狀存在與否及其嚴(yán)重程度()了解受評者的個性特征，也可以對精神科診斷起到一定的提示()
明尼蘇達(dá)多項人格調(diào)查表()中國精神疾病分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)()美國精神疾病分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)()國際疾病分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)()
下列有關(guān)深入交談階段的描述錯誤的是（）