單項(xiàng)選擇題傳播材料的設(shè)計(jì)制作首先要確定的是()

A.傳播資料
B.傳播方法
C.傳播項(xiàng)目
D.傳播目的
E.傳播信息


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1.單項(xiàng)選擇題媒體材料是為目標(biāo)受眾而制作,也是由目標(biāo)受眾所()

A.參考
B.使用
C.喜歡
D.考慮
E.接受

2.單項(xiàng)選擇題媒體材料使用范圍的確定要根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施范圍和目標(biāo)人群的()

A.分布
B.特點(diǎn)
C.習(xí)慣
D.數(shù)量
E.喜好

3.單項(xiàng)選擇題媒體材料制作數(shù)量要根據(jù)材料準(zhǔn)備覆蓋的目標(biāo)人群()

A.數(shù)量與習(xí)慣來(lái)決定
B.需求與特點(diǎn)來(lái)決定
C.能力與習(xí)慣來(lái)決定
D.數(shù)量與經(jīng)費(fèi)來(lái)決定
E.需求與喜好來(lái)決定

4.單項(xiàng)選擇題媒體材料種類的選擇要根據(jù)目標(biāo)人群接受信息的習(xí)慣和條件,也要根據(jù)()

A.受眾能力
B.經(jīng)費(fèi)允許
C.政府支持
D.選擇媒體
E.受眾需求

5.單項(xiàng)選擇題在制訂傳播材料內(nèi)容和時(shí)間計(jì)劃的同時(shí)也要把()

A.經(jīng)費(fèi)計(jì)劃做出來(lái)
B.效果計(jì)劃做出來(lái)
C.評(píng)價(jià)計(jì)劃做出來(lái)
D.培訓(xùn)計(jì)劃做出來(lái)
E.發(fā)放計(jì)劃做出來(lái)

6.單項(xiàng)選擇題在分析了目標(biāo)人群的信息需求和媒體材料需求之后,就需要確定向目標(biāo)人群()

A.傳播健康知識(shí)
B.傳播具體信息
C.提供保健技能
D.提供傳播資料
E.傳播的有效方式

7.單項(xiàng)選擇題在媒體材料制作中,有個(gè)比喻為“射箭”的人選擇不同的“箭頭”來(lái)“射”不同的“的”,其中“的”是指()

A.受眾的文化
B.目標(biāo)人群的特點(diǎn)
C.受眾的接受習(xí)慣
D.受眾的接受能力
E.受眾的需求

8.單項(xiàng)選擇題不是健康教育技能的是()

A.媒體材料制作
B.傳播
C.培訓(xùn)
D.監(jiān)測(cè)
E.評(píng)價(jià)

9.單項(xiàng)選擇題媒體材料制作思路是需要什么信息、給誰(shuí)使用、教育活動(dòng)目標(biāo)和()

A.誰(shuí)來(lái)制作
B.教育對(duì)象
C.收集資料
D.材料適合受眾
E.怎樣制作

10.單項(xiàng)選擇題一則好的訊息制作包括清楚、實(shí)用、準(zhǔn)確和()

A.明白
B.好讀
C.具體
D.好懂
E.易理解

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健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)在于活動(dòng)對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、行為的直接影響是()

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關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯(cuò)誤的是()

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為了一定的傳播目的,將收集到的信息進(jìn)行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)膫鞑シ?hào)表現(xiàn)出來(lái),便形成了()

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從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對(duì)群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前,由培訓(xùn)組織部門(mén)、組織者采用各種技術(shù)方法,對(duì)各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過(guò)程是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)診斷評(píng)估的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題