單項(xiàng)選擇題在制訂傳播材料內(nèi)容和時(shí)間計(jì)劃的同時(shí)也要把()

A.經(jīng)費(fèi)計(jì)劃做出來
B.效果計(jì)劃做出來
C.評(píng)價(jià)計(jì)劃做出來
D.培訓(xùn)計(jì)劃做出來
E.發(fā)放計(jì)劃做出來


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題在分析了目標(biāo)人群的信息需求和媒體材料需求之后,就需要確定向目標(biāo)人群()

A.傳播健康知識(shí)
B.傳播具體信息
C.提供保健技能
D.提供傳播資料
E.傳播的有效方式

2.單項(xiàng)選擇題在媒體材料制作中,有個(gè)比喻為“射箭”的人選擇不同的“箭頭”來“射”不同的“的”,其中“的”是指()

A.受眾的文化
B.目標(biāo)人群的特點(diǎn)
C.受眾的接受習(xí)慣
D.受眾的接受能力
E.受眾的需求

3.單項(xiàng)選擇題不是健康教育技能的是()

A.媒體材料制作
B.傳播
C.培訓(xùn)
D.監(jiān)測(cè)
E.評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題媒體材料制作思路是需要什么信息、給誰使用、教育活動(dòng)目標(biāo)和()

A.誰來制作
B.教育對(duì)象
C.收集資料
D.材料適合受眾
E.怎樣制作

5.單項(xiàng)選擇題一則好的訊息制作包括清楚、實(shí)用、準(zhǔn)確和()

A.明白
B.好讀
C.具體
D.好懂
E.易理解

7.單項(xiàng)選擇題媒體材料制作是健康教育工作者必須熟悉和掌握的一種()

A.制作技能
B.基礎(chǔ)技能
C.主要技能
D.重要技術(shù)
E.核心技能

8.單項(xiàng)選擇題在制作媒體材料的思路上應(yīng)該一切圍繞()

A.目標(biāo)考慮
B.目的考慮
C.效果考慮
D.評(píng)價(jià)考慮
E.質(zhì)量考慮

9.單項(xiàng)選擇題傳授保健技能常用的傳播技巧是()

A.鼓勵(lì)
B.反饋
C.演示
D.舉例
E.觀察

最新試題

高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告,屬于受者對(duì)信息的選擇性()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

研究者通過調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察,獲得有關(guān)研究?jī)?nèi)容的第一手資料是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從總體N個(gè)單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

20世紀(jì)后期以來,影響健康最主要的因素是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康傳播效果中的最低層次是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

調(diào)查員和調(diào)查對(duì)象以一對(duì)一的面對(duì)面方式討論,通過兩者之間的直接對(duì)話來獲得符合研究目的資料的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)營銷活動(dòng)的基礎(chǔ)思想是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題