A.傳播健康知識
B.傳播具體信息
C.提供保健技能
D.提供傳播資料
E.傳播的有效方式
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A.受眾的文化
B.目標(biāo)人群的特點
C.受眾的接受習(xí)慣
D.受眾的接受能力
E.受眾的需求
A.媒體材料制作
B.傳播
C.培訓(xùn)
D.監(jiān)測
E.評價
A.誰來制作
B.教育對象
C.收集資料
D.材料適合受眾
E.怎樣制作
A.明白
B.好讀
C.具體
D.好懂
E.易理解
A.開始
B.結(jié)束
C.考慮
D.接受
E.制定
A.制作技能
B.基礎(chǔ)技能
C.主要技能
D.重要技術(shù)
E.核心技能
A.目標(biāo)考慮
B.目的考慮
C.效果考慮
D.評價考慮
E.質(zhì)量考慮
A.鼓勵
B.反饋
C.演示
D.舉例
E.觀察
A.空間語
B.時間語
C.動態(tài)體語
D.交流語
E.肢體語
A.匯報反饋
B.電話反饋
C.書面反饋
D.網(wǎng)絡(luò)反饋
E.會議反饋
最新試題
20世紀(jì)后期以來,影響健康最主要的因素是()
防治高血壓的首要要素是()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
根據(jù)項目目標(biāo)和計劃設(shè)計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結(jié)論的評價是()
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括()
可以給行為改變提供條件,并促進(jìn)行為改變得以堅持的因素是()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
從總體中隨機抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是()
只能提高知曉率的是()
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯誤的是()