A.身體各部分發(fā)育正常,功能健全,沒有疾病
B.體質(zhì)堅(jiān)強(qiáng),對(duì)疾病有高度的抵抗力,并能吃苦耐勞,擔(dān)負(fù)各種艱巨的任務(wù)
C.精力充沛,對(duì)工作、學(xué)習(xí)都能保持有較高的效率
D.意志堅(jiān)強(qiáng)、情緒正常、精神愉快
E.思想覺悟高,樂于助人,情緒穩(wěn)定
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A.人
B.物
C.知識(shí)
D.環(huán)境
E.技術(shù)
A.目標(biāo)的具體性
B.目標(biāo)的可測(cè)量性
C.目標(biāo)的理想性
D.目標(biāo)的可行性
E.目標(biāo)的時(shí)效性
A.激勵(lì)理論
B.刺激理論
C.反饋理論
D.誘導(dǎo)條件理論
E.期望理論
A.生理需要
B.安全需要
C.社交的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.過程因素
B.戰(zhàn)略因素
C.環(huán)境因素
D.激勵(lì)因素
E.保健因素
A.生理需要
B.安全需要
C.社交的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.需要理論
B.動(dòng)機(jī)理論
C.強(qiáng)化理論
D.期望理論
E.公平理論
A.這一學(xué)說缺乏對(duì)人的心理因素進(jìn)行全面、深入的考察,比較片面強(qiáng)調(diào)提高職工的滿意度作為增加生產(chǎn)效率的主要途徑
B.這一學(xué)說過多強(qiáng)調(diào)非正式群體的作用
C.這一學(xué)說過多強(qiáng)調(diào)正式群體的作用
D.這一學(xué)說過分強(qiáng)調(diào)社會(huì)因素的作用
E.這一學(xué)說不缺乏因人、因事、因地制宜的權(quán)變觀點(diǎn)
A.由過去的以物為中心的管理轉(zhuǎn)向以人為中心的管理
B.由過去的以人為中心的管理轉(zhuǎn)向以物為中心的管理
C.由只在金錢和物質(zhì)條件上下功夫轉(zhuǎn)向著眼于滿足人的社會(huì)需要
D.由過去完全靠紀(jì)律強(qiáng)制、監(jiān)督管理轉(zhuǎn)向引導(dǎo),通過引導(dǎo)把職工行為納入管理者所希望的軌道
E.使管理者認(rèn)識(shí)到他們的下屬都是一些有思想、有情感、活生生的人
A.首因
B.情感
C.暈輪
D.近因
最新試題
根據(jù)群體形成的方式分類,群體可分為()。
赫茨伯格在他的專著中提出了"雙因素理論","雙因素"包括()。
勞動(dòng)者的心理健康主要包括的特征有()。
群體決策所包括的三個(gè)維度是()。
現(xiàn)代激勵(lì)理論包括兩種形式,即滿足/內(nèi)容理論和過程理論,又大概可分為()。
美國(guó)心理學(xué)教授洛克于1967年提出“目標(biāo)設(shè)置理論”,這里的目標(biāo)設(shè)置應(yīng)具有SMART原則,即()。
性格的理智特征是指人們表現(xiàn)在感知、記憶、想象和思維等認(rèn)知方面的個(gè)體差異。在想象方面的有()。
健康的含義所包括的因素有()。
性格與氣質(zhì)既有區(qū)別,又互相滲透,彼此制約,下列關(guān)于性格與氣質(zhì)的關(guān)系表述正確的有()。
任何一種氣質(zhì)類型都有其積極的一面,又有其消極的一面,例如()的人有沉著、冷靜、剛毅等優(yōu)點(diǎn),也有缺乏活力、冷淡等缺點(diǎn)。