A、興趣愛好類型
B、性格類型
C、高級神經(jīng)活動類型
D、動機需要類型

A、心境
B、激情
C、應(yīng)激
D、理智

A、群眾性活動
B、小組活動
C、個人活動
D、分散活動

A、德育
B、智育
C、美育
D、體育

A、長期性
B、示范性
C、創(chuàng)造性
D、復(fù)雜性

A、在學(xué)期教學(xué)開始或一個單元教學(xué)開始時對學(xué)生現(xiàn)有知識水平、能力發(fā)展的評價。
B、在教學(xué)進程中對學(xué)生的知識掌握和能力發(fā)展的及時評價。
C、在一個大的學(xué)習(xí)階段、一個學(xué)期或一門學(xué)科中揭示對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的總評。
D、依據(jù)學(xué)生個人的成績在該班學(xué)生成績序列中所處的位置來評價成績優(yōu)劣。

A、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則
B、理論聯(lián)系實際原則
C、因材施教原則
D、循序漸進原則

A、維果茨基
B、贊科夫
C、凱洛夫
D、蘇霍姆林斯基

A、素質(zhì)教育
B、應(yīng)試教育
C、終身教育
D、一次教育

A.正式群體
B.非正式群體
C.參照群體
D.編外群體