單項選擇題在《第五項修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)和務(wù)實》該書中提出了，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織需要進行五項修煉，即：自我超越；轉(zhuǎn)換心智模式；（）；團隊學(xué)習(xí)；系統(tǒng)思考。

A、樹立共同目標
B、樹立個人理想
C、建立共同遠景
D、建立個人目標


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2.多項選擇題培訓(xùn)經(jīng)濟學(xué)的主要指標有（）。

A.培訓(xùn)辦學(xué)條件指標
B.標準化管理指標
C.受培訓(xùn)者的數(shù)量和質(zhì)量指標
D.培訓(xùn)的經(jīng)濟效益指標
E.培訓(xùn)的微觀管理水平

3.單項選擇題在培訓(xùn)之前所進行的評價是（）

A、形成性評價
B、診斷性評價
C、總結(jié)性評價
D、準備性評價

4.單項選擇題培訓(xùn)評價指標體系中的過程指標是指（）

A、任務(wù)指標
B、效能指標
C、職責(zé)指標
D、素質(zhì)指標

5.單項選擇題在培訓(xùn)計劃的基本要素中，培訓(xùn)目的和培訓(xùn)目標居于重要地位，其中培訓(xùn)目的回答（）

A、為什么培訓(xùn)的問題
B、培訓(xùn)達到的標準問題
C、培訓(xùn)要解決的問題
D、培訓(xùn)的問題答案

6.單項選擇題最早提出教育評價概念的學(xué)者是美國教育學(xué)家（）

A、泰勒
B、卡特爾
C、舒爾茨
D、沃爾什

7.單項選擇題不同的培訓(xùn)內(nèi)容需要不同的培訓(xùn)方法，一般來講，態(tài)度培訓(xùn)以（）方法為主

A、角色扮演、示范模擬
B、分組研討、課堂講授
C、案例分析、體驗式
D、情景模擬、個人成長及小組發(fā)展

8.單項選擇題培訓(xùn)課程目標是指在培訓(xùn)結(jié)束時，希望學(xué)員通過課程學(xué)習(xí)能達到的（）

A、熟練程度
B、熟悉程度
C、應(yīng)用水平
D、知識、能力和態(tài)度水平

9.單項選擇題培訓(xùn)課程內(nèi)容是課程目標的載體，培訓(xùn)課程內(nèi)容要體現(xiàn)（）的教學(xué)原則

A、理論為先導(dǎo)
B、理論聯(lián)系實際
C、由淺入深
D、以技能為主