單項選擇題根據(jù)奧蘇伯爾的認知結構遷移理論,原有認知結構對遷移的影響的主要表現(xiàn)不包括()。

A.學習者原有的相應的背景知識是遷移產(chǎn)生的基本前提條件
B.原有的認知結構的概括水平對遷移起到至關重要的作用
C.是否具有必要的認知技能或策略和元認知策略會影響遷移的產(chǎn)生
D.學習對象之間具有較多的共同成分會導致遷移的產(chǎn)生


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1.單項選擇題學會寫“水”這個字后,有助于寫“淼”。屬于()。

A.一般遷移
B.具體遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移

3.單項選擇題下列關于學習遷移的說法正確的是()。

A.是動力形成的關鍵環(huán)節(jié)
B.對教育工作者具有重要的指導作用
C.對提高問題解決的能力具有間接促進作用
D.原有的認知結構對遷移沒有影響

5.單項選擇題()是指教材的各構成要素能整合為具有內(nèi)在聯(lián)系的有機整體。

A.結構化
B.網(wǎng)絡化
C.全面化
D.一體化

8.單項選擇題下列選項中屬于有結構問題的是()。

A.寫一篇觀后感
B.在婚紗店挑選一件漂亮的婚紗
C.試卷中的判斷題
D.從江西師大到八一廣場的交通方式

9.單項選擇題為了更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,可以在學業(yè)測試中增列少部分()。

A.競賽類問題
B.有結構問題
C.科研類問題
D.無結構問題

10.單項選擇題以下選項中不是垂直遷移的是()。

A.對“膽汁質”“黏液質”“多血質”“抑郁質”的學習加深了對“氣質”的理解
B.“感覺”概念的掌握影響“視覺”“觸覺”“味覺”等概念的學習
C.學習了“下位學習”“上位學習”“并列結合學習”之后,更加理解了“命題學習”
D.學完陳述性知識,再學程序性知識