多項(xiàng)選擇題審定培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)方案所采用的方法有（）。

A.做好審定人員的遴選工作
B.堅(jiān)持需求分析預(yù)測人員與培訓(xùn)對象及其他相關(guān)人員相結(jié)合
C.堅(jiān)持主體材料與相關(guān)信息相結(jié)合
D.堅(jiān)持集中審定與分散調(diào)研相結(jié)合
E.堅(jiān)持把好項(xiàng)目開發(fā)關(guān)


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1.多項(xiàng)選擇題策劃培訓(xùn)項(xiàng)目，通常采用的方法有（）。

A.頭腦風(fēng)暴法
B.德爾菲法
C.創(chuàng)意法
D.系統(tǒng)法
E.放大法

2.多項(xiàng)選擇題進(jìn)行試題試測的技術(shù)手段有（）。

A.筆試法
B.復(fù)本信度檢測法
C.分半信度檢測法
D.面試法
E.再測信度分析檢測法

3.多項(xiàng)選擇題面試與其它素質(zhì)測評相比其主要特點(diǎn)有（）。

A.以談話和觀察為主要手段
B.面試過程是雙方互動(dòng)的過程
C.面試談話有明確的目的性
D.面試談話是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的
E.面試過程中應(yīng)試人處于完全被動(dòng)狀態(tài)

4.多項(xiàng)選擇題員工自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題是（）。

A.正確認(rèn)識(shí)他人
B.正確認(rèn)識(shí)企業(yè)
C.正確認(rèn)識(shí)自己的工作崗位
D.正確認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
E.正確認(rèn)識(shí)自我

5.多項(xiàng)選擇題崗位再設(shè)置的工作內(nèi)容豐富化包括（）。

A.增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感
B.加強(qiáng)員工的技能培訓(xùn)
C.提高員工的工作自主性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
D.加強(qiáng)員工培訓(xùn)和反饋
E.強(qiáng)化考核機(jī)制和增強(qiáng)員工成就感

6.單項(xiàng)選擇題高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)課程的重點(diǎn)是（）。

A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)課程開發(fā)的必要性
C.開發(fā)培訓(xùn)課程的需求定位和開發(fā)方法
D.培訓(xùn)課程開發(fā)的科學(xué)性

7.單項(xiàng)選擇題高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）。

A.必要性和可行性
B.邏輯性和必要性
C.實(shí)效性和原則性
D.針對性和可行性

8.單項(xiàng)選擇題制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在ISO10015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。

A.設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)
B.確定培訓(xùn)需求
C.組織和實(shí)施培訓(xùn)
D.評價(jià)培訓(xùn)結(jié)果

9.單項(xiàng)選擇題招聘、任用、選拔培訓(xùn)師，主要從（）方面進(jìn)行評估。

A.教學(xué)狀態(tài)
B.教學(xué)態(tài)度
C.工作態(tài)度、業(yè)務(wù)素質(zhì)條件
D.業(yè)務(wù)能力

10.單項(xiàng)選擇題“合作教育”教學(xué)模式的理論依據(jù)以（）為基礎(chǔ)。

A.認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論
B.新行為主義的學(xué)習(xí)理論
C.學(xué)校學(xué)習(xí)模式
D.社會(huì)主義的人道主義和個(gè)性民主化