A.心理
B.生理
C.身體
D.心身
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A.溝通和尊重
B.交流和理解
C.尊重和理解
D.溝通和交流
A.游戲培訓(xùn)法
B.主題式培訓(xùn)法
C.提問(wèn)演講法
D.課堂演講法
A.靈活多樣，講課、答疑和交流
B.靈活多樣，答疑、參觀考察和交流
C.靈活多樣，講課、答疑、參觀考察和交流
D.講課、答疑、參觀考察和交流
A.筆試
B.實(shí)操法
C.演示法
D.筆試和實(shí)操法
A.職位扮演法
B.案例研討法
C.操作示范法
D.游戲培訓(xùn)法
A.工作車(chē)間
B.實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地
C.實(shí)際工作
D.模擬的工作環(huán)境
A.放縱型
B.專(zhuān)制型
C.權(quán)威型
D.專(zhuān)斷型
A.課堂演講法
B.主題式培訓(xùn)法
C.操作示范法
D.游戲培訓(xùn)法
A.專(zhuān)制型
B.寬容型
C.權(quán)威型
D.民主型
A.窒息的愛(ài)
B.棍棒之下出孝子
C.一切聽(tīng)我的
D.專(zhuān)制+權(quán)威
最新試題
寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時(shí)，他們也愿意提供幫助。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評(píng)估采用（）。
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）
（）父母要求孩子絕對(duì)聽(tīng)從自己的意見(jiàn)，“我養(yǎng)大了你，你就得聽(tīng)我的”。
個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”式的教育。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
針對(duì)性原則是指指導(dǎo)時(shí)要把握時(shí)機(jī)，善于將現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)。
培訓(xùn)方法要（）等。
培訓(xùn)目的的確定需要從實(shí)際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問(wèn)題出發(fā)，要有針對(duì)性。