A.評(píng)估現(xiàn)有資源
B.個(gè)別地確定目標(biāo)或與他人的投入
C.寫下目標(biāo)并向所有需要了解的人交流
D.審查本組織的任務(wù)
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A.目標(biāo)不用于衡量和控制員工績(jī)效
B.目標(biāo)往往是廣泛和方向性的,以鼓勵(lì)個(gè)別管理人員進(jìn)行口譯
C.除了被用來(lái)確保員工在做他們應(yīng)該做的事情之外,目標(biāo)還被用來(lái)作為員工的激勵(lì)工具
D.目標(biāo)是由頂級(jí)管理人員和較低級(jí)別的員工根據(jù)對(duì)這些目標(biāo)的解釋來(lái)實(shí)施的
A.目標(biāo)的定向性質(zhì)
B.業(yè)績(jī)反饋
C.不定的時(shí)間段
D.自上而下的決策方法
A.傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)置假定員工最了解并采用自下而上的方法來(lái)設(shè)置組織目標(biāo)
B.對(duì)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)與通過(guò)本組織的目標(biāo)流動(dòng)同時(shí)進(jìn)行
C.由高層管理人員狹義界定的目標(biāo),在它們通過(guò)組織流動(dòng)時(shí)需要更加定向
D.每個(gè)級(jí)別的管理人員定義目標(biāo),并在使其更具體的時(shí)候應(yīng)用自己的解釋和偏見
A.狹義的目標(biāo)抑制了經(jīng)理解釋他們的能力
B.對(duì)雇員發(fā)展目標(biāo)的高度依賴不適合于許多情況
C.當(dāng)目標(biāo)從組織的頂部降低到較低水平時(shí),就會(huì)失去清晰度
D.促進(jìn)一個(gè)扁平的組織結(jié)構(gòu)的增長(zhǎng),并威脅到組織效率
A.高層經(jīng)理傾向于用非常狹隘的術(shù)語(yǔ)來(lái)定義組織的目標(biāo)
B.將戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)椴块T、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人目標(biāo)是困難的
C.它可能導(dǎo)致形成一個(gè)手段末端鏈子
D.目標(biāo)設(shè)定總是容易完成
A.員工將更積極地努力實(shí)現(xiàn)他們幫助制定的目標(biāo)
B.不能將組織目標(biāo)傳達(dá)給下級(jí)雇員
C.高層經(jīng)理知道什么是最好的,因?yàn)樗麄兛吹搅?ldquo;大局”
D.組織目標(biāo)不得分解為個(gè)別目標(biāo)
A.零售連鎖店應(yīng)對(duì)新競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入的計(jì)劃
B.為解決突然出現(xiàn)的需求激增而制定的計(jì)劃
C.建立火災(zāi)逃生政策, 制定在緊急情況下應(yīng)遵循的做法
D.應(yīng)對(duì)政治環(huán)境根本性變化的計(jì)劃
A.公司的扶持行動(dòng)雇用政策
B.為實(shí)施新的環(huán)境條例制定的計(jì)劃
C.解雇低績(jī)效員工應(yīng)遵循的程序
D.為確保公司設(shè)施的工人安全而制定的計(jì)劃
A.常設(shè)計(jì)劃
B.定向計(jì)劃
C.具體計(jì)劃
D.非正式計(jì)劃
A.定向
B.指出
C.長(zhǎng)期
D.具體
最新試題
在環(huán)境較為不確定時(shí),任務(wù)多樣且多變,無(wú)法進(jìn)行程序化決策時(shí),組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可采?。ǎ?/p>
伍德沃德等人根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復(fù)雜程度將技術(shù)劃分成若干類,其中定制產(chǎn)品采用的技術(shù)是()
()組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu),以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ),在各級(jí)管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是()
下列關(guān)于溝通網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
下列不屬于集權(quán)優(yōu)缺點(diǎn)的是()
大型發(fā)電機(jī)組等的生產(chǎn)技術(shù)屬于()
20世紀(jì)()年代,企業(yè)社會(huì)責(zé)任運(yùn)動(dòng)開始在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家逐漸興起,它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。
社會(huì)責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主()
為了克服分工的弊端,組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是()