A.它提供了特定部門的信息,有助于評價公司管理
B.減少了部門間的相互依賴
C.掩蓋了部門間的轉(zhuǎn)移效應
D.向竟爭者提供了公司績效的比較信息
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A.工作計量
B.工時研究
C.工作抽樣
D.工作群體
A.他們能夠激勵組織成員為了他們布置的任務而犧牲其自身利益。
B.他們在存在極端的環(huán)境壓力的組織中特別有效。
C.他們對于幫助員工發(fā)揮出最大潛力最有效。
D.他們對自身的能力有極度的信心。
A.不明確的授權(quán)
B.稀有資源的竟爭
C.地位的差異
D.超目標
A.開展全面的文化―審計‖,確定組織文化的現(xiàn)存的范圍。
B.向現(xiàn)任的執(zhí)行官們保證其職位和前景的安全。
C.讓大家都意識到組織正面臨嚴重的危機。
D.修計選拔和獎勵標準。創(chuàng)造不同的企業(yè)價值觀。
A.在觀察到高風險時努力做到最好
B.尋求他們能負責解決問題的機會。
C.作為銷售人員能夠有效的工作。
D.喜歡頻繁的明確的反饋
A.明確的指出違規(guī)行為。
B.延遲開始訓導程序。
C.允許員工為自己辯解
D.重點討論違規(guī)行為而不是違規(guī)者本人
A.防止內(nèi)審人員變得懶散,以免引起內(nèi)審部門的過多人員變動。
B.通過使內(nèi)審人員全面了解組織活動,迅速提高其專業(yè)水平。
C.因為內(nèi)審人員知道其接任者了解其工作質(zhì)量,從而工作更加勤奮。
D.審查是否達到審計目的。
A.權(quán)變方法
B.開放系統(tǒng)方法
C.全球觀點
D.傳統(tǒng)觀點
A.組織職能
B.決策職能
C.控制職能
D.指揮職能
A.激勵---保健理論
B.X理論
C.公平理論
D.認知評價理論