A、加強組織結(jié)構(gòu)精簡、扁平化
B、加強終身學習
C、加強學習內(nèi)容的創(chuàng)新性和學校方法的多元化
D、加強工作與學習的可分離
E、重在激發(fā)個人的積極性和進取精神
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你可能感興趣的試題
A、使團隊有時間進行戰(zhàn)略性的思考
B、提高決策的準確性
C、滿足個人心理需求
D、提高團隊人員的能力水平
E、提高決策速度
A、班組制定建設
B、班組學習制度建設
C、班組企業(yè)文化建設
D、班組激勵機制建設
E、班組培訓制度建設
A、愛崗敬業(yè)恪守職責
B、遵紀守法為人師表
C、勤于鉆研精益求精
D、以人為本開拓進取
E、提高素質(zhì)盡職盡責
A、勞動力資源供給
B、資源利用方式的選擇
C、效用最大化
D、勞動力資源和利用
E、勞動力市場
A、培訓體系
B、經(jīng)費來源
C、主要職責
D、師資建設
E、設施服務
A、需求分析
B、制定開發(fā)方案
C、設計培訓課程方案
D、天發(fā)培訓過程的組織、檢查、監(jiān)督和指導
E、培訓效果評估
A、培訓辦學條件指標
B、標準化管理指標
C、受培訓者的數(shù)量和質(zhì)量指標
D、培訓的經(jīng)濟效益指標
E、培訓的微觀管理水平
A、作業(yè)規(guī)范
B、預期計劃
C、控制方法
D、管理標準
A、培訓教學監(jiān)督
B、培訓質(zhì)量控制
C、培訓質(zhì)量評估
D、培訓教學指導
A、邏輯性
B、科學性
C、可行性
D、時代性
最新試題
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是()
企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
教材審核常用的基本方法有()。
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
任用企業(yè)培訓師要堅守()
為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題,應從()方面加以考慮。
監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有()。