A.產品的價格和買賣數(shù)量
B.商品的需求方
C.商品的供應方
D.商品的價格和買賣數(shù)量
E.商品或產品的交換場所
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A、培訓體系
B、經費來源
C、主要職責
D、師資建設
E、設施服務
A、愛崗敬業(yè)恪守職責
B、遵紀守法為人師表
C、勤于鉆研精益求精
D、以人為本開拓進取
E、提高素質盡職盡責
A、充分就業(yè)
B、就業(yè)者
C、勞動力
D、勞動力市場
A、素質
B、潛在能力
C、價值
D、能力水平
A.自我超越
B.系統(tǒng)思考
C.建立共同愿景
D.轉換心智模式
A、分組
B、要求
C、灑水
D、破冰
A、需求預測
B、職業(yè)技能
C、業(yè)務水平
D、工作能力
A.投資和效益
B.經濟效益
C.經濟指標
D.經濟效益和成本
A、要求
B、工具
C、體系
D、體系
A、潛能
B、素質提高
C、綜合能力
D、水平
最新試題
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
培訓師在進行培訓指導工作時,要()。
開展培訓質量管理工作的基本原則()
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
培訓教學督導工作具有的基本職能是()
教材審核常用的基本方法有()。
對培訓機構的評估是對某個培訓機構的教育、教學狀況和()的分析、判斷和評定。
分析評價教學工作的基本方法有()