A、保證培訓(xùn)任務(wù)的完成、提高工作業(yè)績
B、滿足個人心理需要
C、降低職業(yè)培訓(xùn)工作的成本
D、使管理層有時間進行戰(zhàn)略性的思考
E、提高決策速度、增加決策準確度
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A、需求分析
B、制定開發(fā)方案
C、設(shè)計培訓(xùn)課程方案
D、天發(fā)培訓(xùn)過程的組織、檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)
E、培訓(xùn)效果評估
A、培訓(xùn)辦學(xué)條件指標
B、標準化管理指標
C、受培訓(xùn)者的數(shù)量和質(zhì)量指標
D、培訓(xùn)的經(jīng)濟效益指標
E、培訓(xùn)的微觀管理水平
A、勞動力資源供給
B、資源利用方式的選擇
C、效用最大化
D、勞動力資源和利用
E、勞動力市場
A.產(chǎn)品的價格和買賣數(shù)量
B.商品的需求方
C.商品的供應(yīng)方
D.商品的價格和買賣數(shù)量
E.商品或產(chǎn)品的交換場所
A、培訓(xùn)體系
B、經(jīng)費來源
C、主要職責(zé)
D、師資建設(shè)
E、設(shè)施服務(wù)
A、愛崗敬業(yè)恪守職責(zé)
B、遵紀守法為人師表
C、勤于鉆研精益求精
D、以人為本開拓進取
E、提高素質(zhì)盡職盡責(zé)
A、充分就業(yè)
B、就業(yè)者
C、勞動力
D、勞動力市場
A、素質(zhì)
B、潛在能力
C、價值
D、能力水平
A.自我超越
B.系統(tǒng)思考
C.建立共同愿景
D.轉(zhuǎn)換心智模式
A、分組
B、要求
C、灑水
D、破冰
最新試題
制定培訓(xùn)項目實施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
對員工進行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是()。
新培訓(xùn)教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
用“比較對照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析,審定出較好的版本。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
教材審核常用的基本方法有()。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細化為具體的角色是()
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()