A.權(quán)威性
B.民主型
C.專(zhuān)制型
D.放任型
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A.復(fù)述策略
B.定位策略
C.組織性策略
D.提取策略
A.幫助幼兒認(rèn)識(shí)和接納自己
B.要增進(jìn)幼兒的自我價(jià)值感和自信心
C.幫助幼兒認(rèn)識(shí)、理解和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒
D.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、理解、尊重和贊貫他人
A.認(rèn)知發(fā)展理論
B.強(qiáng)化理論
C.社會(huì)心理理論
D.精神分析理論
A.續(xù)編故事
B.情境表演
C.繪本閱讀
D.主題游戲
A.行為主義
B.建構(gòu)主義
C.結(jié)構(gòu)主義
D.人本主義
A.講解法
B.談話法
C.討論法
D.演示法
A.理解和把握幼兒心理的能力
B.教育教學(xué)監(jiān)控能力
C.教育評(píng)價(jià)能力
D.意外事故的急救和處理能力
A.文獻(xiàn)研究法
B.實(shí)物研究法
C.個(gè)案研究法
D.行動(dòng)研究法
A.課題要有新穎性
B.課題要有研究?jī)r(jià)值
C.課題要有科學(xué)性
D.課題研究要有可行性
A.客觀性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.倫理原則
最新試題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過(guò)程中教師（）的問(wèn)題。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。