A.學(xué)習(xí)主要發(fā)生在腦的記憶區(qū)
B.學(xué)習(xí)是以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)的變化而被編碼的
C.單一神經(jīng)元起主導(dǎo)作用
D.網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)的變化是由于許多突觸傳遞中所發(fā)生的可塑性變化的結(jié)果
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A.桑代克
B.考夫卡
C.弗羅伊德
D.加涅
A.認(rèn)知
B.強(qiáng)化
C.建構(gòu)
D.頓悟
A.行為主義觀
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)觀
C.知識(shí)分類(lèi)觀
D.聯(lián)結(jié)觀
A.好奇
B.中心興趣
C.志趣
D.廣泛興趣
A.操作性條件反射學(xué)說(shuō)
B.經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)
C.反射學(xué)說(shuō)
D.條件學(xué)說(shuō)
A.人本派
B.行為派
C.認(rèn)知派
D.精神分析派
A.形象性
B.漸成性
C.獨(dú)特性
D.整合性
A.苛勒
B.托爾曼
C.奧蘇貝爾
D.加涅
A.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)
B.強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)知識(shí)的相互聯(lián)系
C.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為
A.促進(jìn)新舊知識(shí)的聯(lián)系
B.提供學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間
C.明確教學(xué)目標(biāo)
D.提供多媒體技術(shù)
最新試題
（）多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在，雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過(guò)程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征，主要包括（）。
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
如果（）太低，會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
（）是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。