單項選擇題確定測驗?zāi)康氖敲茰y驗的第一步，一般要注意：（）；明確測驗內(nèi)容。

A、明確測驗對象
B、明確測驗的用途
C、明確測驗性質(zhì)
D、明確測驗的意義


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2.單項選擇題美國心理學(xué)家（）創(chuàng)立的人職匹配理論。

A、泰羅
B、甘特
C、霍蘭德
D、吉爾布雷斯

4.單項選擇題（）是通過對人的能力的測查來分析其適合的工作種類、工作環(huán)境及工作內(nèi)容。

A、測評
B、人員測評
C、人員素質(zhì)測評
D、人員素質(zhì)測評工作

5.單項選擇題（）是在團隊環(huán)境下共享各自的思想和角色的過程。

A、激勵
B、專題研究
C、團隊培訓(xùn)
D、研討會

6.單項選擇題指導(dǎo)對于培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的意義在于：指導(dǎo)是現(xiàn)代培訓(xùn)發(fā)展提出的基本要求；指導(dǎo)是現(xiàn)代培訓(xùn)思想和觀念的重要體現(xiàn)；（）。

A、指導(dǎo)是職業(yè)化發(fā)展的需要
B、指導(dǎo)是現(xiàn)代化理念的需要
C、指導(dǎo)是專業(yè)化培訓(xùn)發(fā)展的重要內(nèi)容
D、指導(dǎo)是企業(yè)發(fā)展的需要

7.單項選擇題（）是通過系統(tǒng)地收集信息，對職業(yè)培訓(xùn)的屬性、價值做出判斷的過程。

A、培訓(xùn)評價
B、評價
C、培訓(xùn)
D、能力

9.單項選擇題（）是指學(xué)生在學(xué)完某種課程時應(yīng)有的能力或行為改變，即課程所要達(dá)到的、體現(xiàn)在學(xué)生身上的預(yù)期結(jié)果。

A、職業(yè)技術(shù)課程
B、職業(yè)分析
C、職業(yè)需求
D、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)