A.抽樣測(cè)評(píng)
B.全體測(cè)評(píng)
C.系統(tǒng)測(cè)評(píng)
D.隨機(jī)測(cè)評(píng)
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A.物理測(cè)量
B.心理測(cè)量
C.能力測(cè)量
D.素質(zhì)能力測(cè)量
A.基礎(chǔ)作用性
B.可塑性
C.差異性
D.社會(huì)性
A.數(shù)字方法
B.數(shù)學(xué)方法
C.勝任力模型
D.企業(yè)規(guī)范
A.相互溝通和協(xié)作
B.工作權(quán)力
C.工作方法
D.工作任務(wù)
A.工作輪換法
B.工作擴(kuò)大化
C.工作豐富化
D.以上答案均正確
A.根據(jù)使用目的,在反映基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn)
B.工作職責(zé)的描述要包羅無(wú)遺,避免職責(zé)重復(fù)和遺漏
C.工作說明書應(yīng)該采用統(tǒng)一的格式,一般采用表格形式而很少采用敘述形式
D.以上答案均正確
A.清晰、具體、簡(jiǎn)潔、規(guī)范
B.直接、具體、簡(jiǎn)潔、規(guī)范
C.直接、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔、規(guī)范
D.清晰、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔、規(guī)范
A.①獲取工作信息、②綜合處理工作信息③撰寫工作說明書④修正工作說明書
B.①綜合處理工作信息②獲取工作信息③修正工作說明書④撰寫工作說明書
C.①獲取工作信息、②綜合處理工作信息③修正工作說明書④撰寫工作說明書
D.①綜合處理工作信息②獲取工作信息③撰寫工作說明書④修正工作說明書
A.調(diào)查期限不宜過短
B.關(guān)鍵事件的數(shù)量應(yīng)足以說明問題,事件數(shù)目不能太少
C.應(yīng)該與主管密切配合,找到最了解工作內(nèi)容,最能客觀描述職責(zé)簡(jiǎn)介的員工
D.正反兩方面的事件要兼顧,不得偏頗
A.杜拉克
B.弗萊內(nèi)根
C.班杜拉
D.威爾遜
最新試題
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在工作說明書中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
通過崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()