A、搜集信息，把握趨勢
B、發(fā)現(xiàn)問題，提出設想
C、進行績效分析，確定重點
D、識別機遇與需求，給出項目提案
E、進行可行性研究，做出決策
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A、信息搜集、整理與分類
B、分解培訓目標，形成指標體系
C、確定評價指標體系的權重
D、對草擬的評價指標體系進行論證與修改
E、征求意見，在一定范圍內使用并修改
A、參訓人數(shù)
B、不同的培訓活動的形式
C、課程的類型和正式程度
D、培訓者希望對課堂的控制程度
E、教室的審美意識和好惡
A.課程框架
B.宗旨和目標
C.內容及其選擇范圍和順序
D.執(zhí)行的模式
E.課程評價
A、它是指企業(yè)進行經(jīng)濟活動所必備的內部條件
B、是企業(yè)用于生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動的各種資源
C、包括人員、資金、場所、設施、商品、信息等方面
D、其中資金是首要的，決定性的
E、場所與設施是首要的、決定性的因素
A、員工學習的自我管理
B、學習方法與思維方式變革
C、建立共同愿景
D、系統(tǒng)思考
E、交互式學習
A.測試受訓者對培訓項目的反應
B.測試受訓者對所學內容的掌握情況
C.策定受訓者再工作崗位上實際行為的變化
D.策定培訓對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實際貢獻
E.比較培訓前后員工的表現(xiàn)和業(yè)績
A、社會特性
B、實踐特性
C、經(jīng)濟特性
D、知識特性
E、技術特性
A、了解學生，分析教材
B、了解不同工作崗位的實際需求
C、了解教育經(jīng)費的支出及教具購置情況
D、設計方法，編寫教案
A、教材內容
B、教學內容
C、教學組織形式
D、教學過程
E、教學方法和技術
F、特定的教學方案
A、注重板書的規(guī)范性
B、明確培訓目標、任務和要求
C、了解課程設置與安排
D、了解學員的基礎和學習要求
E、了解自己的能力水平
最新試題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。
對培訓機構的評估是對某個培訓機構的教育、教學狀況和（）的分析、判斷和評定。
為了規(guī)避培訓質量主要問題，應從（）方面加以考慮。
常用的企業(yè)培訓師任用制度有（）。
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
示范性培訓教材開發(fā)的原則有（）
教學督導工作規(guī)則的基本內容包括：（）。
企業(yè)培訓教學管理的物質系統(tǒng)包括（）
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）