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判斷題培訓(xùn)是否具有積極的意義和經(jīng)濟(jì)效益，取決不進(jìn)行培訓(xùn)的損失是否大與培訓(xùn)的成本。

1.判斷題計劃的目標(biāo)制約決策的目標(biāo)。

2.判斷題培訓(xùn)評價的最高目標(biāo)是指導(dǎo)。

3.判斷題對各類專業(yè)人員而言，開發(fā)員工發(fā)展?jié)撃苁侵搁_發(fā)其操作技巧方面的潛力。

4.判斷題某造紙廠每生產(chǎn)一頓紙就要向附近河流排放一定量的污染物，這是生產(chǎn)過程中的正外部性問。

5.判斷題市場經(jīng)濟(jì)應(yīng)遵循以契約為基礎(chǔ)的信用經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

6.判斷題教師必須嚴(yán)格根據(jù)教案實施教學(xué)。

7.判斷題職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)在教學(xué)形式上不受某種固定模式限制。

8.判斷題問卷調(diào)查法只適用于對簡單體力勞動崗位的調(diào)查。

9.判斷題從事崗位描述工作的人只要熟悉相應(yīng)的某個專業(yè)即可。

10.判斷題預(yù)備性評價通常是作為專家組身份進(jìn)行的他人評價。