為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）

對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評(píng)定。

新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。

培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。

高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）

常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）

程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。