單項選擇題對社會、自然和人與人之間關(guān)系的根本觀點和看法是一個人的()。
A.世界觀
B.人生觀
C.價值觀
D.知識觀
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1.單項選擇題一個學習材料兩端學得快、記得牢,而中間部分記得差是由于()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制和消退抑制
C.消退抑制
D.前攝抑制和倒攝抑制
2.單項選擇題測量的一致性程度是指()。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
3.單項選擇題在教學過程中,教師既要充分考慮大多數(shù)學生的實際水平,又要對不同學生采取不同方法和要求的高等學校教學原則是()。
A.科學性與思想性相統(tǒng)一
B.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一
C.面向全體與因材施教相結(jié)合
D.教師主導(dǎo)與學生主體相結(jié)合
4.單項選擇題高等學校教師教學與研究活動的相對獨立性體現(xiàn)了教師勞動的()。
A.個體性
B.群體性
C.創(chuàng)造性
D.復(fù)雜性
7.判斷題課程標準最主要的載體是教科書。()
9.單項選擇題作為一種常用的課程教學方法,講授法的主要局限在于()
A.難以呈現(xiàn)系統(tǒng)科學知識
B.難以控制教學時間
C.難以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用
D.難以做到因材施教
10.單項選擇題集體備課時,教師在教學目標設(shè)置和內(nèi)容選擇上如存在意見分歧,應(yīng)首先遵從()
A.教材編排
B.課程標準
C.名師經(jīng)驗
D.教學指導(dǎo)
最新試題
在“記得”,“學會”的基礎(chǔ)上,再增加一些學習時間,對學習材料的掌握達到更好的程度的學習為()
題型:單項選擇題
科學類學科要善于(),以便掌握基本概念、原理甚至學科框架,促進遷移。
題型:單項選擇題
弗洛伊德認為人的精神主體是()
題型:單項選擇題
以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認知的是()
題型:單項選擇題
開展心理健康教育,針對新生的教育重點是()
題型:單項選擇題
以下哪項不屬于自我效能感對大學生學習的積極意義()
題型:單項選擇題
以下不屬于學校層面塑造大學生健康人格采取的措施的是()
題型:單項選擇題
人文類學科要(),以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化,促進遷移。
題型:單項選擇題
一份數(shù)學測驗的題目涵蓋了數(shù)學教學所要達到的各項教學目標和教材的重要內(nèi)容,可以認為這份測驗具有較高的()
題型:單項選擇題
以下不屬于去個性化表現(xiàn)的是()
題型:單項選擇題