A.各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)
B.各高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心
C.“雙向選擇”供需見面會(huì)
D.網(wǎng)上論壇和微博
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A.觀察法
B.調(diào)查法
C.咨詢法
D.測(cè)評(píng)法
A.關(guān)于職業(yè)的信息
B.關(guān)于應(yīng)聘條件的信息
C.招聘程序方面的信息
D.員工的家庭信息
A.選擇階段——行動(dòng)階段——贊賞階段
B.贊賞階段——選擇階段——行動(dòng)階段
C.行動(dòng)階段——選擇階段——贊賞階段
D.選擇階段——贊賞階段——行動(dòng)階段
A.認(rèn)識(shí)到不良情緒不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的
B.情緒困擾得不到緩解是因?yàn)樽约喝员3诌^去的非理性信念
C.只有改變自己的非理性信念,才能消除情緒困擾
D.不良情緒的來源是社會(huì)動(dòng)蕩和變革造成的
A.內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值、外在報(bào)酬
B.內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值、內(nèi)在報(bào)酬
C.內(nèi)在價(jià)值、內(nèi)在報(bào)酬、外在報(bào)酬
A.合理情緒療法
B.自我激勵(lì)法
C.自我安慰法
D.適度宣泄法
A.建立自信、正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)、正確對(duì)待挫折
B.建立自信、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)專業(yè)技能、正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)
C.正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、正確對(duì)待挫折
D.正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)專業(yè)技能、勇于獨(dú)立思維
最新試題
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
簡(jiǎn)歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
以下屬于多元智能理論的是()
分階段面試分為()。
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。