A、軀體性亞健康
B、心理性亞健康
C、應(yīng)激性亞健康
D、社會(huì)適應(yīng)性亞健康
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、抑郁
B、沮喪
C、悲哀
D、郁悶
A、價(jià)值效應(yīng)
B、光暈效應(yīng)
C、首因效應(yīng)
D、近因效應(yīng)
A、外表
B、口才
C、品德
D、能力
A、比自己優(yōu)秀的女人
B、比自己差很多的女人
C、比自己差一點(diǎn)的女人
D、身邊最優(yōu)秀的女人
A、近似
B、互補(bǔ)
C、相悅
D、對(duì)立
A、物質(zhì)關(guān)系
B、經(jīng)濟(jì)關(guān)系
C、互相謙讓的關(guān)系
D、精明算計(jì)的人際關(guān)系
A、前世
B、今生
C、來生
D、前三世
A、讓受惠者回報(bào)
B、美德自動(dòng)受結(jié)果報(bào)償
C、受惠者主動(dòng)報(bào)償
D、社會(huì)公共機(jī)制的獎(jiǎng)勵(lì)
A、血緣
B、親緣
C、地緣
D、平等相處
A、黑格爾
B、康德
C、席勒
D、達(dá)爾文
最新試題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括()。
素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義()。
素質(zhì)教育中校長(zhǎng)的責(zé)任()。
對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括()。
在素質(zhì)教育中,校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),首先表現(xiàn)在()。
素質(zhì)教育中,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理應(yīng)()。
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。
素質(zhì)教育認(rèn)為,課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性,但反對(duì)書面考試。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循()。