A.1歲1個月~1歲6個月
B.1歲7個月~2歲
C.2歲1個月~2歲6個月
D.2歲7個月~3歲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.初步形成類的意識
B.尚未形成類的意識
C.類的意識已成熟
D.能完美地表達自己的意愿
A.2歲7個月~3歲
B.1歲1個月~1歲6個月
C.1歲7個月~2歲
D.2歲1個月~2歲6個月
A.發(fā)生
B.稱名意義
C.概念含混
D.概念清晰
A.想象能力
B.聯(lián)想能力
C.概括能力
D.再造能力
A.發(fā)生
B.稱名意義
C.概念含混
D.概念清晰
A.發(fā)生
B.稱名意義
C.概念含混
D.概念清晰
A.0~6個月
B.7個月~1歲
C.3~9個月
D.4~8個月
A.0—6個月
B.7個月~1歲
C.3~9個月
D.4~8個月
A.3個月
B.4個月
C.5個月
D.6個月
A.3個月
B.4個月
C.5個月
D.6個月
最新試題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用()
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。