“記憶”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。

在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括（）。

關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。

從評(píng)價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有（）。

建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。

不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是（）。

概念性知識(shí)具體包括（）。

明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問題的探究活動(dòng)，屬于（）。

下列各項(xiàng)中，不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項(xiàng)是（）。

通常說的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。