A.綜合能力
B.知識(shí)
C.技能
D.家庭背景
E.工作態(tài)度
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A.層次性
B.區(qū)分性
C.關(guān)聯(lián)性
D.可測(cè)性
A.收集、整理數(shù)據(jù)信息
B.定義崗位勝任素質(zhì)
C.劃分勝任素質(zhì)等級(jí)
D.驗(yàn)證勝任素質(zhì)模型
A.履歷分析
B.筆試
C.面試
D.評(píng)價(jià)中心技術(shù)
A.人員選拔
B.素質(zhì)測(cè)評(píng)
C.績(jī)效考核
D.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
A.是什么樣的事情？
B.發(fā)生的原因是什么？
C.牽涉到哪些人？
D.主要任務(wù)是什么？
A.自我形象
B.態(tài)度
C.價(jià)值觀
D.動(dòng)機(jī)
A.知識(shí)和技能
B.態(tài)度、價(jià)值觀和社會(huì)角色
C.自我概念和個(gè)人特質(zhì)
D.內(nèi)驅(qū)力和社會(huì)動(dòng)機(jī)
A.自我形象
B.動(dòng)機(jī)
C.個(gè)性
D.知識(shí)和技能
A.怎樣看待這件事情？
B.怎樣看待所牽涉到的人？
C.您當(dāng)時(shí)的感受如何？
D.您當(dāng)時(shí)采取了什么措施？
A.明確組織戰(zhàn)略目標(biāo)、選定所要研究的目標(biāo)崗位
B.確定目標(biāo)崗位績(jī)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)樣本
C.收集、整理數(shù)據(jù)信息，定義崗位勝任素質(zhì)
D.劃分勝任素質(zhì)等級(jí)、驗(yàn)證勝任素質(zhì)模型
最新試題
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
在工作說(shuō)明書中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）