A.人員選拔
B.素質測評
C.績效考核
D.培訓與開發(fā)
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A.是什么樣的事情?
B.發(fā)生的原因是什么?
C.牽涉到哪些人?
D.主要任務是什么?
A.自我形象
B.態(tài)度
C.價值觀
D.動機
A.知識和技能
B.態(tài)度、價值觀和社會角色
C.自我概念和個人特質
D.內(nèi)驅力和社會動機
A.自我形象
B.動機
C.個性
D.知識和技能
A.怎樣看待這件事情?
B.怎樣看待所牽涉到的人?
C.您當時的感受如何?
D.您當時采取了什么措施?
A.明確組織戰(zhàn)略目標、選定所要研究的目標崗位
B.確定目標崗位績優(yōu)標準、確定績效標準樣本
C.收集、整理數(shù)據(jù)信息,定義崗位勝任素質
D.劃分勝任素質等級、驗證勝任素質模型
A.綜合能力
B.知識
C.技能
D.經(jīng)驗與成果
A.知識和技能
B.社會角色
C.自我概念
D.特征和動機
A.企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營規(guī)劃
B.產(chǎn)品和服務的需求
C.職位的工作量
D.生產(chǎn)效率的變化
A.數(shù)量
B.質量
C.機構
D.崗位
最新試題
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
工作分析中,關于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()