A.工作評價法
B.工作分類法
C.要素計點法
D.要素比較法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織績效層面
B.部門(團隊)績效層面
C.個體績效層面
D.組織績效與部門(團體)績效層面
A.淘汰出局
B.保留原位
C.考慮進入下一個發(fā)展機會
D.給予警告和提供有針對性地發(fā)展支持
A.需要迅速做出決策時
B.技術(shù)不變的市場穩(wěn)定時
C.對未來技術(shù)人員需求的預(yù)測時
D.對一般員工需求的預(yù)測時
A.管理運動的興起
B.泰勒制的促進
C.霍桑試驗的結(jié)果
D.工會民主的運動
A.管理方面的功能
B.員工發(fā)展的功能
C.溝通的功能
D.監(jiān)視控制的功能
A.泰勒制
B.工作分析制度
C.福利制度
D.薪酬體系
A.非結(jié)構(gòu)化面試
B.壓力面試
C.情境面試
D.行為描述面試
A.企業(yè)
B.企業(yè)的招聘人員
C.企業(yè)的管理者
D.員工
A.獲取功能
B.整合功能
C.保持功能
D.開發(fā)功能
A.功工關(guān)系的協(xié)調(diào)
B.公平的就業(yè)機會
C.員工的參與
D.高度靈活的方式
最新試題
以下對福利的描述正確的是()。
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括()。
采取科學(xué)的手段和方法對人所蘊含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。
約翰·科蒙斯曾使用過“人力資源”這一概念的著作有()。
培訓(xùn)評估有助于()。
工作識別,又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定,包括工作名稱和工作地位,其中工作地位主要指所屬的()。
按照激勵理論的相關(guān)知識,不公平感的起因包括過程的不公平、起點的不公平和()。
對結(jié)果層次的培訓(xùn)評估可采用收益評價法,計算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益,還可以通過以下指標(biāo)來衡量:()。
以下是對高級雇員設(shè)計的薪酬方式,具有長期激勵效果的是()。
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式,主要包括()。