單項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō),()是政策執(zhí)行受阻的主要內(nèi)在原因。

A.溝通不暢
B.利益沖突
C.缺少推力
D.合作失衡


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3.單項(xiàng)選擇題對(duì)于犯錯(cuò)誤的員工進(jìn)行批評(píng)教育甚至作出處分,從激勵(lì)理論來(lái)看這屬于()。

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
D.目標(biāo)激勵(lì)

4.單項(xiàng)選擇題計(jì)劃應(yīng)反映未來(lái)的需求,這表明了計(jì)劃的哪種要求?()

A.預(yù)見性
B.指導(dǎo)性
C.全面性
D.可執(zhí)行性

7.單項(xiàng)選擇題著名管理學(xué)家西蒙認(rèn)為“管理就是決策”,對(duì)這一觀點(diǎn)正確的理解是()。

A.對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),只要善于決策,就一定能夠獲得成功
B.管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性都是由于決策的復(fù)雜性而導(dǎo)致的
C.管理活動(dòng)雖然復(fù)雜,但是其本質(zhì)就是決策。所以,決策是管理的唯一職能
D.決策貫穿于管理活動(dòng)的始終,決策能力對(duì)于管理者具有重要的作用

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于管理幅度和管理層次,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.管理層次是一個(gè)主管能夠直接有效的指揮和監(jiān)督下屬的數(shù)量
B.管理幅度越大,則需要設(shè)置的管理層次越少
C.規(guī)模較小的組織,可采用少層次的結(jié)構(gòu)
D.管理幅度受到行業(yè)特點(diǎn),人員素質(zhì),工作性質(zhì),環(huán)境特征等多項(xiàng)因素的影響

9.單項(xiàng)選擇題以下哪種不是下行溝通的目標(biāo)內(nèi)容?()

A.讓員工知曉公司重大活動(dòng)
B.明確員工在公司里的職責(zé),成就和地位
C.掌握員工所享受的福利待遇
D.讓員工發(fā)表自己的意見表達(dá)意愿

最新試題

()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是一個(gè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)能夠順利實(shí)施的重要保障。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問(wèn)題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)的高層管理團(tuán)隊(duì)最好由()組成。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題