“理想和未來(lái)”是人生哪個(gè)階段的重要特征？（）

少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）。

兒童在發(fā)展過(guò)程中有兩種水平，一種是已經(jīng)達(dá)到的水平；另一種是兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱(chēng)為（）

處于生理期的“激變期”的學(xué)生是（）

未成年人開(kāi)始犯錯(cuò)的高峰年齡是（）

人的記憶由機(jī)械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維等，這說(shuō)明個(gè)體身心發(fā)展具有（）

團(tuán)員如果沒(méi)有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù)，辦理離團(tuán)手續(xù)的年齡是年滿（）。

在初中階段，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行的青春期教育內(nèi)容有（）

初中學(xué)生思維的主要特點(diǎn)是（）

在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是（）。