A.提問者
B.整理者
C.質(zhì)疑者
D.破冰者
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A.資源爭奪類問題
B.封閉式問題
C.選擇式問題
D.陳述式問題
A.其他都對
B.知識水平
C.基本素質(zhì)
D.能力水平
A.招聘會投遞
B.網(wǎng)絡(luò)投遞
C.上門投遞
D.親友推薦投遞
A.含糊的、有附加條件的、口頭的高薪承諾
B.收取押金，或以身份證、畢業(yè)證等做抵押
C.非法傳銷
D.無營業(yè)執(zhí)照、無經(jīng)營許可證
A.網(wǎng)絡(luò)
B.招聘會
C.實習(xí)實踐
D.社會關(guān)系
A.用人單位的崗位需求
B.就業(yè)政策
C.與就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)
D.就業(yè)程序
E.就業(yè)形勢
A.排版簡潔
B.突顯優(yōu)勢，揚(yáng)長避短
C.內(nèi)容簡要
D.與應(yīng)聘職位需求不匹配
E.文字簡練
最新試題
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
分階段面試分為（）。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。