問答題對于學(xué)生外語表達(dá)中的錯(cuò)誤,有兩種不同的主張和做法:一種是主張“有錯(cuò)必糾”,一種主張對錯(cuò)誤有一定的容忍度,不同意“有錯(cuò)必糾”。你同意哪種看法?請說明理由。
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最新試題
“一位中國老師請一個(gè)外國學(xué)生到他家吃飯,說:“你下個(gè)星期六來我家吃飯,好嗎?”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)??墒?,這位老師萬萬沒有想到,這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了,這位老師毫無準(zhǔn)備,十分尷尬。“請分析這種現(xiàn)象的原因。
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“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的()。
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對比分析強(qiáng)調(diào):對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的()。
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第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)()。
題型:單項(xiàng)選擇題