A.閩方言
B.客家話
C.粵方言
D.吳方言
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A.北方方言
B.吳方言
C.閩方言
D.客家話
A.語感法
B.緊縮法
C.類比法
D.擴(kuò)展法
A.在這部電影中,刻畫了一個女知識分子的典型
B.看到老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作,使我們很受感動
C.王老師榮獲先進(jìn)工作者
D.這一套消化系統(tǒng)進(jìn)行工作,人的營養(yǎng)狀況就好
A.嘈雜的環(huán)境和通訊線路故障
B.認(rèn)知能力和認(rèn)知水平
C.對交際所持的態(tài)度
D.語言能力(聽說能力、理解能力等)
A.認(rèn)知能力和認(rèn)知水平
B.對交際所持的態(tài)度
C.語言能力(聽說能力、理解能力等)
D.嘈雜的環(huán)境和通訊線路故障
A.臨時性和任意性
B.普遍性和社會性
C.民族性和規(guī)范性
D.規(guī)范性和準(zhǔn)確性
A.大腦的反應(yīng)速度
B.表達(dá)技巧
C.語法能力
D.修辭能力
A.口才訓(xùn)練非常簡單,無所謂層次和復(fù)雜
B.我們在書本學(xué)習(xí)之余,可以通過觀摩高水平的脫口秀節(jié)目來提高自己
C.在生活中圍繞思維模式、知識儲備進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)和鍛煉來提高口才
D.全面的口才訓(xùn)練可以分為口音規(guī)范訓(xùn)練、口語技能訓(xùn)練和口才顯現(xiàn)訓(xùn)練三個層面,三者不可分隔
A.態(tài)度積極
B.意義明確
C.倫次通順
D.安排穩(wěn)密
A.音節(jié)
B.詞語
C.句了
D.篇章
最新試題
社區(qū)變體主要是指由于社會階層不同而形成的語言變體,比如工人變體、知識分子變體等。
對輔音來說,只有塞音、擦音、塞擦音才有送氣與不送氣的對立,其余的鼻音、邊音都無所謂送不送氣。
“田野盡頭大山腳下是一片不大的山坡,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。”這句話使用的辭格有()
漢字中形聲字占大多數(shù),而形聲字的聲旁表示語素的音節(jié),所以漢字是一種表音文字。
漢語不同方言的同一個調(diào)類(如陰平),其調(diào)值可能不一樣,但調(diào)型肯定是一樣的。
舌面元音發(fā)音時,主要由舌面起作用,由舌位的高低、上下、唇形的圓不圓來決定。
現(xiàn)代漢語的地域方言是從屬于民族共同語的語言變異形式。
憑能否受副詞“很”修飾,便可以區(qū)別動詞和形容詞。
“船頭”中的“頭”屬于()
說語素不能“獨(dú)立運(yùn)用”,是指語素只能作為詞綴附著在詞根前后,不能當(dāng)作詞根來構(gòu)詞。