A.準備、孕育、明朗、驗證四個步驟
B.準備、明朗、驗證三個步驟
C.準備、孕育、驗證三個步驟
D.準備、討論、明朗、驗證四個步驟
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A.實驗
B.調(diào)查
C.道德兩難的判斷
D.文獻研究
A.行為主義觀
B.情境認知觀
C.知識分類觀
D.實踐觀
A.牢記住題目內(nèi)容
B.很好地完成對問題的心理表征
C.增加提取線索
D.熟練地使用計算技能
A.他總是十分認真?zhèn)湔n,教案寫得很詳細
B.他對學生無微不至的關懷,當發(fā)現(xiàn)有不理解的地方,能及時幫助學生
C.他總是認真批改學生的作業(yè),仔細記錄學生的每一處錯誤
D.他的教案雖然寫得很不詳細,但他能預見學生可能出現(xiàn)的理解錯誤
A.測量方法不可靠
B.教師的知識與智力不是搞好教學的重要條件
C.在教師的知識和智力達到一定水平之后,教師的其他特征對教學效果起更大的決定作用
D.研究取樣少,不足以說明問題
A.幼兒
B.小學生
C.中學生
D.大學生
A.幼兒
B.小學生
C.中學生
D.大學生
A.幼兒
B.小學生
C.中學生
D.大學生
A.幼兒
B.小學生
C.中學生
D.大學生
A.幼兒
B.小學生
C.中學生
D.大學生
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“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
音樂療法的作用不包括哪個?()
關于認知療法作為手術心理的干預手段以下說法錯誤的是()
圍手術期術后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
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消費者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征,主要包括()。
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圍手術期術前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()