單項(xiàng)選擇題所謂“心理性斷乳”一般發(fā)生在哪一時(shí)期（）

A.幼兒
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題身體發(fā)育的第二加速期在哪一時(shí)期（）

A.幼兒
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生

2.單項(xiàng)選擇題哪一時(shí)期兒童思維以形象思維為主（）

A.幼兒
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生

3.單項(xiàng)選擇題哪一時(shí)期是人的一生中詞匯量增長(zhǎng)最快的時(shí)期（）

A.幼兒
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，個(gè)體的形式思維能進(jìn)行假設(shè)-演繹的推理（）

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，兒童在認(rèn)知上是以自我為中心的（）

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

7.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，兒童能開(kāi)始進(jìn)行“表象性思維”（）

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，兒童已經(jīng)開(kāi)始形成了動(dòng)作格式的認(rèn)知結(jié)構(gòu)（）

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

9.多項(xiàng)選擇題記憶策略主要包括（）

A.復(fù)述
B.組織
C.朗誦
D.精細(xì)化加工
E.提取線(xiàn)索的使用

10.多項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)上認(rèn)為兒童智慧的發(fā)展主要受以下哪些因素的影響（）

A.成熟
B.語(yǔ)言
C.經(jīng)驗(yàn)
D.社會(huì)環(huán)境

最新試題

燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情感是與（）需要滿(mǎn)足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說(shuō)法不妥的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是人類(lèi)所特有的心理活動(dòng)，具有一定的社會(huì)歷史性。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人的情感是多種多樣的，是在人類(lèi)歷史發(fā)展過(guò)程中形成的高級(jí)社會(huì)情感，是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿(mǎn)足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中，高級(jí)社會(huì)情感一般分為（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

情緒通過(guò)（）的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題