單項(xiàng)選擇題下面的描述最可能代表專家教師的特征是（）

A.他總是十分認(rèn)真?zhèn)湔n，教案寫得很詳細(xì)
B.他對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不理解的地方，能及時(shí)幫助學(xué)生
C.他總是認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，仔細(xì)記錄學(xué)生的每一處錯誤
D.他的教案雖然寫得很不詳細(xì)，但他能預(yù)見學(xué)生可能出現(xiàn)的理解錯誤


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)西方心理學(xué)的研究，在西方發(fā)達(dá)國家中，教師的智力水平、知識水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果無重大相關(guān)。對這一發(fā)現(xiàn)的最合理解釋是（）

A.測量方法不可靠
B.教師的知識與智力不是搞好教學(xué)的重要條件
C.在教師的知識和智力達(dá)到一定水平之后，教師的其他特征對教學(xué)效果起更大的決定作用
D.研究取樣少，不足以說明問題

3.單項(xiàng)選擇題所謂“心理性斷乳”一般發(fā)生在哪一時(shí)期（）

A.幼兒
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生

4.單項(xiàng)選擇題身體發(fā)育的第二加速期在哪一時(shí)期（）

A.幼兒
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生

5.單項(xiàng)選擇題哪一時(shí)期兒童思維以形象思維為主（）

A.幼兒
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生

6.單項(xiàng)選擇題哪一時(shí)期是人的一生中詞匯量增長最快的時(shí)期（）

A.幼兒
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生

7.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，個體的形式思維能進(jìn)行假設(shè)-演繹的推理（）

A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

9.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，兒童在認(rèn)知上是以自我為中心的（）

A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

10.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，兒童能開始進(jìn)行“表象性思維”（）

A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段