單項(xiàng)選擇題身體發(fā)育的第二加速期在哪一時期（）

A.幼兒
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題哪一時期兒童思維以形象思維為主（）

A.幼兒
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生

2.單項(xiàng)選擇題哪一時期是人的一生中詞匯量增長最快的時期（）

A.幼兒
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，個體的形式思維能進(jìn)行假設(shè)-演繹的推理（）

A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，兒童在認(rèn)知上是以自我為中心的（）

A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，兒童能開始進(jìn)行“表象性思維”（）

A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

7.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論，在哪一發(fā)展階段，兒童已經(jīng)開始形成了動作格式的認(rèn)知結(jié)構(gòu)（）

A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

8.多項(xiàng)選擇題記憶策略主要包括（）

A.復(fù)述
B.組織
C.朗誦
D.精細(xì)化加工
E.提取線索的使用

9.多項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)上認(rèn)為兒童智慧的發(fā)展主要受以下哪些因素的影響（）

A.成熟
B.語言
C.經(jīng)驗(yàn)
D.社會環(huán)境

10.多項(xiàng)選擇題以下哪些例子證實(shí)了心理發(fā)展具有順序性（）

A.兒童的思維發(fā)展從動作到表象再到抽象。
B.兒童先會叫“爸爸”、“媽媽”，后分清什么是“男、女”。
C.學(xué)校總是要到中學(xué)才教物理、化學(xué)。
D.兒童的道德發(fā)展前后經(jīng)歷了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”幾個階段。
E.兒童依戀的發(fā)展要晚于基本情緒的發(fā)展。

最新試題

（）是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。

題型：單項(xiàng)選擇題

在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

言語表情通過言語的（）來表達(dá)情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。

題型：多項(xiàng)選擇題

“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

人的情感是多種多樣的，是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感，是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中，高級社會情感一般分為（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

情緒通過（）的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）是原始的，是人和動物（尤其是高級動物）所特有的。

題型：單項(xiàng)選擇題

燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）

題型：單項(xiàng)選擇題