多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)開發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手（）。

A.接受培訓(xùn)的員工對(duì)培訓(xùn)的反應(yīng)
B.對(duì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)
C.培訓(xùn)是否帶來了員工行為上的改變
D.工作行為改變的結(jié)果是什么
E.如果在實(shí)施或計(jì)劃某項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)已經(jīng)或?qū)⒁蔀榻M織或個(gè)人的某種負(fù)擔(dān)時(shí)，就需要對(duì)培訓(xùn)的操作或計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，甚至終止，以免出現(xiàn)培訓(xùn)的負(fù)效果


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1.多項(xiàng)選擇題實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。

A.培訓(xùn)的激勵(lì)原則
B.在培訓(xùn)中要認(rèn)識(shí)到個(gè)體差異的存在
C.在培訓(xùn)中要?jiǎng)?chuàng)造實(shí)踐的條件
D.培訓(xùn)過程中的反饋和強(qiáng)化
E.設(shè)置明確的培訓(xùn)目標(biāo)

2.多項(xiàng)選擇題工作能力考核表分為五個(gè)部分，即（）。

A.綜合考核欄目
B.具體事實(shí)欄目
C.分析考核欄目
D.能力開發(fā)欄目
E.綜合意見欄目

3.多項(xiàng)選擇題在各企業(yè)中，申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)有很大差異，但通常都需獲取以下幾方面信息（）。

A.識(shí)別信息
B.個(gè)人信息
C.身體特征
D.教育
E.工作經(jīng)歷

4.多項(xiàng)選擇題在制定和實(shí)施人員挑選錄用計(jì)劃時(shí)，必須注意的問題有（）。

A.不同的企業(yè)，處于不同發(fā)展階段的同一企業(yè)，在編制人員挑選錄用計(jì)劃時(shí)，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，突出重點(diǎn)
B.人員挑選錄用計(jì)劃不僅要規(guī)劃未來，還應(yīng)反映目前現(xiàn)有員工的情況
C.從挑選錄用方式看，包括定期錄用、臨時(shí)錄用、個(gè)別錄用等。對(duì)挑選錄用計(jì)劃講，應(yīng)明確區(qū)分，分類規(guī)劃安排
D.企業(yè)處于多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，人員挑選錄用計(jì)劃應(yīng)不斷地根據(jù)實(shí)際情況的變化，調(diào)整計(jì)劃，絕不能一勞永逸
E.編制和實(shí)施人員挑選錄用計(jì)劃，還必須注意到社會(huì)成員價(jià)值觀念的取向，政府的就業(yè)政策和有關(guān)勞動(dòng)法規(guī)

5.多項(xiàng)選擇題人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是（）。

A.組織中各種工作崗位產(chǎn)生職位空缺，由此而提出人員增補(bǔ)需求
B.由組織的人事部門實(shí)施人員招聘工作
C.招聘工作的實(shí)質(zhì)性操作過程
D.由人事部門會(huì)同用人部門組織、實(shí)施人員挑選的考試與面試工作
E.經(jīng)考試、測(cè)驗(yàn)和面試合格者成為招聘組織的試用員工

6.多項(xiàng)選擇題人員挑選錄用總程序包括三個(gè)相關(guān)又具有獨(dú)立性的操作系統(tǒng)，它們是（）。

A.人員挑選錄用總程序
B.招聘面試與評(píng)價(jià)程序
C.人員挑選與辭謝程序
D.人員身體體檢程序
E.人員檔案調(diào)查程序

7.單項(xiàng)選擇題（）直接影響著人員選聘與錄用工作質(zhì)量。

A.面試考官的確定
B.面試考所
C.面試過程的操作質(zhì)量
D.面試的準(zhǔn)備

8.單項(xiàng)選擇題申請(qǐng)表采用（）以上的形式更為合適。

A.一種
B.兩種
C.三種
D.四種

9.單項(xiàng)選擇題在審查履歷表之前，應(yīng)根據(jù)（）確定出各類人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)。

A.崗位說明書
B.工作崗位規(guī)范
C.工作評(píng)價(jià)
D.工作研究

10.單項(xiàng)選擇題（）是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。

A.補(bǔ)充規(guī)劃
B.職能規(guī)劃
C.配備規(guī)劃
D.員工錄用計(jì)劃