A、2011年1月1日
B、2011年5月1日
C、2011年10月1日
D、2011年7月1日
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A.文化教育
B.傳統(tǒng)文化教育
C.思想道德教育
D.職業(yè)培訓(xùn)
A.市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)自由度
B.勞動(dòng)力市場(chǎng)的條件
C.交易方式和途徑
D.勞動(dòng)力交易的社會(huì)條件
A.缺乏彈性
B.富有彈性
C.無彈性
D.有無限彈性
A.交易方式和途徑
B.勞動(dòng)力交易的社會(huì)條件
C.職業(yè)對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求
D.市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)自由度
A、實(shí)證研究方法
B、比較分析方法
C、因果分析方法
D、規(guī)范研究方法
A.易逝性
B.時(shí)效性
C.能動(dòng)性
D.差異性
E.社會(huì)性
最新試題
晉升是組織人事調(diào)整的組成部分。通過晉升管理可以達(dá)到以下幾個(gè)方面的作用()。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
()是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起,用量表對(duì)勞績(jī)作出評(píng)級(jí),并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
錄用經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括的經(jīng)費(fèi)有()。
通過對(duì)應(yīng)聘者施以不同的考試和測(cè)驗(yàn),可以就他們的()等多方面加以評(píng)定和挑選。
調(diào)升較高職務(wù)是()的一種。
人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是()。
()是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。
工資管理的基本原則有()。
企業(yè)工資方針主要分析()。