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A.診斷性測(cè)評(píng)
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C.配置性測(cè)評(píng)
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A、配置性測(cè)評(píng)
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A、按測(cè)評(píng)內(nèi)容劃分
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C、按測(cè)評(píng)結(jié)果劃分
D、按測(cè)評(píng)目的劃分
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B、鑒定功能
C、導(dǎo)向功能
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最新試題
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求:()
潛能開(kāi)發(fā)有哪幾種機(jī)制?
思維具有哪些顯著特征?
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
面試場(chǎng)所和環(huán)境的安排,具體包括:()。
()是確定即將開(kāi)發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力,是開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)哪些決定性的作用?
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有()。高P/42