A.操作人員
B.高級管理人員
C.技術(shù)人員
D.質(zhì)量鑒定人員
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A.兩極差
B.平均值
C.標準差
D.方差
A.相似性
B.典型性
C.主題突出
D.以上全部包括
A.最前面
B.中間
C.最后面
D.以上都對
A.工作模擬
B.管理游戲
C.角色扮演
D.公文處理
A.一種程序而不是一種具體的方法
B.既是一種程序也是一種具體的方法
C.既不是一種程序也不是一種具體的方法
D.不是一種程序單卻是一種具體的方法
以下對話時屬于面試過程中的哪一階段（）
主考官：你是看到廣告還是朋友推薦來的？
被試者：我一直敬仰貴公司，這次是從廣告上看到而來的
A.導(dǎo)入階段
B.確認階段
C.關(guān)系建立階段
D.結(jié)束階段
A.主觀經(jīng)驗法
B.專家加權(quán)法
C.德爾菲咨詢法
D.簡單比較加權(quán)法
A.層次性
B.動機性
C.技能性
D.知識性
A.描述性
B.智力性
C.預(yù)測性
D.診斷咨詢
A.南加利福尼亞大學(xué)測驗
B.托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗
C.威廉斯創(chuàng)造力測驗系統(tǒng)
D.以上全部正確
最新試題
進行試題試測的手段有（）
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在（）
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實際情況相結(jié)合，必須切實可行。
在特定時間、地點所進行的，有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
心態(tài)是為達到某種目的采取的心境或姿勢。
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念，具體有（）三個環(huán)節(jié)。
面試評價時，應(yīng)注意的幾個問題是（）