A.智力
B.潛能
C.內(nèi)涵
D.創(chuàng)造性思維
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A.間接性
B.概括性
C.精確性和模糊性
D.目標(biāo)性
A.間接性
B.概括性
C.目標(biāo)性
D.邏輯性
A.智力
B.知識
C.智慧行為
D.實踐
A.自我防衛(wèi)
B.自我意識
C.自我評價
D.自我認知
A.咄咄逼人型
B.否認現(xiàn)實型
C.隨波逐流型
D.孤僻怯懦型
A.消極形態(tài)
B.自負心理
C.自卑感
D.缺陷
A.級別性
B.層次性
C.機構(gòu)性
D.組織性
A.社交法則
B.政府法則
C.企業(yè)法則
D.創(chuàng)新法則
A.人的知識
B.人的認識
C.人的實踐
D.人的創(chuàng)新
A.職業(yè)結(jié)構(gòu)
B.職業(yè)屬性
C.職業(yè)特征
D.職業(yè)分類
最新試題
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類?
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
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創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
進行試題試測的手段有()