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你可能感興趣的試題
A.集中培訓(xùn)
B.專題講座
C.個別指導(dǎo)
D.現(xiàn)場指導(dǎo)
E.學(xué)習(xí)交流
A.操作示范
B.規(guī)范講解
C.耐心答疑
D.及時反饋
E.替代操作
A.主動觀察
B.隨機觀察
C.隨意觀察
D.被動觀察
E.重點觀察
A.缺乏對嬰幼兒的了解
B.有很多陳舊的觀念
C.缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)
D.以上皆是
A.局部反映嬰兒發(fā)展情況,又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學(xué)計劃
B.根據(jù)教師個人的經(jīng)驗,又針對大部分嬰兒的需要所編制的書面教學(xué)計劃
C.全面反映嬰兒發(fā)展情況,又針對全部嬰兒的總體需要所編制的書面教學(xué)計劃
D.全面反映嬰兒發(fā)展情況,又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學(xué)計劃
A.依據(jù)評估的結(jié)果編寫書面教材
B.評估嬰兒成長的進(jìn)步情況
C.評估育嬰員的教育教學(xué)成果
D.評估育嬰師的教育教學(xué)成果
A.行政處罰
B.刑事責(zé)任
C.民事責(zé)任
D.行政處分
A、服飾整潔美觀,與育嬰師身份相符
B、目光要與對方平視,身體略前傾
C、與談話者保持一定距離
D、任意的打斷家長的談話,及時的發(fā)表自己的見解
A、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個別指導(dǎo)
B、設(shè)立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動
C、組織討論交流、建立家長委員會、聯(lián)系簿
D、每個家庭都用同一種方法
A、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
B、向家長和看護(hù)人傳授一些科學(xué)的實用方法和技巧
C、幫助家長處理和解決生活中的困難
D、幫助家長建立正確的育兒觀念
最新試題
()是一項具有合作及競爭特性的活動,它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機,善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
加德納多元智理論中提出的觀點是()
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么?
在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象()。
評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā),進(jìn)行“拔苗助長”式的教育。
()是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
育嬰員培訓(xùn)地點絕不可選擇脫離實踐的場所,也不可選擇沒有()的地方。