單項選擇題可通過筆試來評估培訓效果的指標的是（）
A.情感成果
B.技能成果
C.投資回報率
D.認知成果
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1.單項選擇題（）是影響培訓效果的關鍵因素。
A.教學工具的使用
B.教學內容的熟悉程度
C.教師的授課技巧
D.教師的實踐經驗
2.單項選擇題受訓者對培訓的參與熱情很高，出勤率和教學合作態(tài)度好，反映出受訓者對培訓的（）
A.素質高
B.認知程度
C.內容相關
D.管理到位
3.單項選擇題（）是了解受訓人員受訓效果的最直接、最公正的信息渠道。
A.管理部門和主管
B.培訓師
C.受訓人員
D.計劃部門
4.單項選擇題對培訓組織實施的時機選擇和培訓目的確定最有發(fā)言權的是（）
A.受訓人員
B.主管領導
C.培訓師
D.生產管理或計劃部門
5.單項選擇題在培訓活動中，（）不僅是學習資源的攝取者，同時也是一種可以開發(fā)利用的寶貴的學習資源
A.學員
B.同事
C.教師
D.培訓師
6.單項選擇題（）是整個課程設計過程中的一個實質性階段
A.課程計劃
B.課程實施
C.教材
D.試聽材料
7.單項選擇題（）學習是學員之間互相學習的重要方式
A.分組學習
B.模擬學習
C.團隊學習
D.講授學習
8.單項選擇題（）的開發(fā)要堅持“滿足需求、突出重點、立足當前、講求使用、考慮長遠、提升素質”的基本原則
A.培訓方式
B.培訓計劃
C.培訓需求模型
D.培訓內容
9.單項選擇題（）就是根據(jù)培訓所面臨的問題環(huán)境來選擇、制定相應的措施。
A.設計培訓流程
B.實施培訓計劃
C.制定培訓策略
D.擬定培訓制度
10.單項選擇題要想判斷某一個培訓規(guī)劃應包括什么，不包括什么，就需要一種機制來說明培訓與什么有關或與什么無關，這種機制就是（）
A.任務分析
B.工作說明
C.陳述時機
D.制定策略
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在培訓效果的評估工具中，問卷評估法一般具備以下特點（）。
題型：多項選擇題
培訓課程應達到的目標一般包含三個領域，下面說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
以下不適宜知識類培訓的培訓方法是（）。
題型：單項選擇題
運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓為主，著重較低層次的學習的培訓。
題型：單項選擇題
對（）受訓者，宜采用以教師為主教學方法，以理論講授，報告會為主。
題型：單項選擇題
培訓項目規(guī)劃的內容主要有（）。
題型：多項選擇題
反應層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
為了便于管理，需要外出培訓的員工應做好相關工作，以下說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素，其中學習者要素內容包含（）。
題型：多項選擇題
培訓項目設計時，需要界定清晰的培訓目標，（）是制定培訓目標時不可或缺的條件。
題型：多項選擇題