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單項(xiàng)選擇題課程的（）的根本目的是調(diào)動地方和學(xué)校的積極性，形成合理的課程結(jié)構(gòu)，以多出人才、出好人才，提高民族素質(zhì)。

A.分級管理
B.學(xué)科管理
C.地方管理
D.學(xué)校管理

1.單項(xiàng)選擇題（）是民族振興和人們成才、成功的根本依靠和關(guān)鍵所在。

A.學(xué)習(xí)素質(zhì)
B.科學(xué)文化素質(zhì)
C.思維素質(zhì)
D.思想道德素質(zhì)

2.單項(xiàng)選擇題思想素質(zhì)涵蓋面很寬，包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技和軍事思想素質(zhì)等，在階級社會里人們更要注重（）思想素質(zhì)。

A.經(jīng)濟(jì)
B.科技
C.軍事
D.政治

3.單項(xiàng)選擇題勞動（）是促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，形成學(xué)生良好道德品質(zhì)的重要途徑。

A.技術(shù)教育
B.勞動教育
C.道德教育
D.科學(xué)教育

4.單項(xiàng)選擇題（）是為實(shí)現(xiàn)教育目的采取的教育方式、途徑的總和，具體指教育者的施教方法和在此基礎(chǔ)上受教育者的自教方法等。

A.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B.培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
C.教育方法
D.課改方法

5.單項(xiàng)選擇題（）永遠(yuǎn)是教育的根本目的之一。

A.對傳統(tǒng)教育思想的變革
B.促使受教育者接受一段教育便能持續(xù)健康發(fā)展
C.促使學(xué)生健康成長
D.對教育前提的深入思考

6.單項(xiàng)選擇題在每位個(gè)體的各種潛能中，往往有一種或多種表現(xiàn)較為突出、強(qiáng)烈的潛能，通常稱為（）。

A.劣勢潛能
B.優(yōu)勢潛能
C.共性潛能
D.個(gè)性潛能

7.名詞解釋課外教育

8.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育理論堅(jiān)信：人的先天的遺傳素質(zhì)的差異是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有適宜的教育，每個(gè)人都能獲得充分地發(fā)展。

A.個(gè)性潛能
B.品德修養(yǎng)
C.發(fā)展?jié)摿?br /> D.文化修養(yǎng)

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)生健康成長的關(guān)鍵是他們自己要形成健康成長的意識、理念，學(xué)會（）前進(jìn)的本領(lǐng)。

A.嘗試實(shí)踐
B.主動探索
C.實(shí)踐探索
D.健康成長

10.單項(xiàng)選擇題教育方法歷來是教育的根本問題之一，在一定程度上深刻地反映了一定社會階段的（）與教育水平，決定著教育效果并直接影響學(xué)生乃至社會的發(fā)展進(jìn)步。

A.教育思想
B.教育水平
C.教育經(jīng)驗(yàn)
D.教育方法