A.反復(fù)背誦
B.自我復(fù)述
C.回憶記憶法
D.間接的意義識(shí)記
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A.愛(ài)模仿
B.行為受情緒支配
C.具有強(qiáng)烈正義感
D.活潑好動(dòng)
A.腺樣體肥大
B.缺少維生素B
C.缺少維生素A
D.大腦氧氣不足
A.為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作
B.為歌曲創(chuàng)編伴奏
C.變換演唱形式
D.為歌曲創(chuàng)編歌詞
A.樂(lè)意與人交談
B.講話禮貌
C.把自己的想法寫(xiě)下來(lái)
D.能理解日常用語(yǔ)
A.閱讀區(qū)
B.玩水區(qū)
C.美工區(qū)
D.自然角
A.激趣型提問(wèn)
B.發(fā)散型提問(wèn)
C.遷移型提問(wèn)
D.設(shè)疑型提問(wèn)
A.兒童的再現(xiàn)水平影響兒童的美術(shù)表現(xiàn)形式
B.兒童的情感強(qiáng)度影響創(chuàng)作愿望的產(chǎn)生
C.兒童創(chuàng)作的美術(shù)形象源于視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)
D.兒童創(chuàng)作的美術(shù)形象來(lái)自審美知覺(jué)
A.根基性
B.固定性
C.活動(dòng)性
D.人文性
A.家長(zhǎng)開(kāi)放日
B.家園聯(lián)系手冊(cè)
C.家庭訪問(wèn)
D.個(gè)別談話
A.堅(jiān)持系統(tǒng)之間的平等互動(dòng)
B.堅(jiān)持幼兒園的主導(dǎo)地位
C.堅(jiān)持社區(qū)環(huán)境的建構(gòu)
D.堅(jiān)持政府的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
最新試題
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。